درمان تروما در نوجوانان (نگاهی به فرآیند تحول دلبستگی و رابطه‌ی درمانی)

درک مفهوم دلبستگی و اهمیت و ضرورت رابطه‌درمانی امن از نیاز‌های اولیه‌ی دانش‌ روان‌شناختی برای هر درمانگر به ‌ویژه درمانگرانی با رویکرد‌های تحولی - ارتباطی، دلبستگی و ذهنی‌سازی است. رابطه‌درمانی ایجاب می‌کند که درمانگران و دانشجویان روان‌شناسی با درک تفاوت‌های بین فرهنگی، ملاحظات بافتاری نظیر فرزند‌خواندگی و نگهداری در پرورشگاه به مفهوم دلبستگی، ذهنی‌سازی و آسیب تحولی بنگرند و از نتایج تحقیقات جدید و تجربیات درمانی برای بهبود روند جلسات درمان و ارتقای ذخیره‌ی دانش روان‌شناختی خود بهره بگیرند. هرچند که تنظیم پروتکل و پیش‌بینی گام‌های درمانی هنری است که خبرگی درمانگر را مشخص می‌کند اما در کار با نوجوانان آسیب‌دیده به ویژه در رویکردهای ارتباطی - تحولی طراحی گام‌های عینی کمی دشوار است. مطالعه کتاب حاضر درمانگران با رویکرد دلبستگی و ذهنی‌سازی را در تدوین برنامه درمانی یاری خواهد کرد و به آن‌ها چشم‌اندازی روشن ارائه می‌کند تا از کار با نوجوانان دشوار و آسیب‌دیده روی‌گردان نباشند.